500 pädagogische Fachkräfte und Bildungsbegeisterte im Austausch über die Zukunft des Lernens
Wie können Kinder und Jugendliche heute auf eine Welt vorbereitet werden, die sich ständig verändert? Wie müssen Lernräume aussehen, damit sie eigene Ideen entwickeln, Verantwortung übernehmen und ihre Potenziale entfalten können?
Diese Fragen standen im Mittelpunkt der Klax Konferenz am 19. Juni 2026 in Berlin. An vier Standorten kamen 500 pädagogische Fachkräfte und Expert*innen aus Praxis, Wirtschaft und Wissenschaft zusammen, um unter dem Leitmotiv „Next-Gen Education“ Bildung gemeinsam neu zu denken, Erfahrungen auszutauschen und Impulse für die pädagogische Arbeit zu gewinnen.
Neue Perspektiven auf Lernen, Entwicklung und Teilhabe
Den Auftakt bildeten zwölf Keynotes, die zentrale Fragen einer zukunftsfähigen Bildung in den Mittelpunkt rückten. Die Beiträge beschäftigten sich mit selbstbestimmtem Lernen, demokratischer Teilhabe, kultureller Bildung und der Entwicklung von Zukunftskompetenzen.
Klax Gründerin und Hauptgeschäftsführerin Antje Bostelmann zeigte, wie Kinder durch spielerisches Lernen Selbstwirksamkeit erfahren, gemeinsam Lösungen entwickeln und früh erleben können, wie demokratische Prozesse funktionieren.
Hèdi Bouden, Lehrer und Preisträger des Margot-Friedländer-Persönlichkeitspreises, verdeutlichte anhand des internationalen Projekts „Architecture of Hope“, wie kulturelle Bildung Menschen miteinander verbindet und so den gesellschaftlichen Zusammenhalt stärkt.
Der renommierte pädagogische Vordenker Peter Fratton lud dazu ein, vertraute Gewissheiten von Unterricht zu hinterfragen. Er legte dar, dass Lernumgebungen dann zukunftsfähig sind, wenn sie Kindern ermöglichen, Verantwortung zu übernehmen und ihre individuellen Stärken einzusetzen.
Über 50 Workshops: Praktische Impulse für den pädagogischen Alltag
Nach den Keynotes ging es am Nachmittag in die praktische Umsetzung: In über 50 Workshops konnten die Teilnehmenden aktuelle Fragestellungen vertiefen und neue Methoden ausprobieren. Die Themenvielfalt reichte von kreativen Lernprozessen über digitale Medien und den Einsatz von KI bis hin zu Fragen von Demokratiebildung und Inklusion.
Ob beim Experimentieren in der Stromwerkstatt „Wat(t) ihr Volt“, beim Bauen von Instrumenten im „Musik-Karussell“ oder beim Workshop zu moderner Führung: Die Angebote zeigten vielfältige Wege, Kinder und Jugendliche zu begleiten und ihre individuellen Stärken zu fördern.
Pädagogische Vielfalt erleben: Klax Teams präsentieren ihre Projekte
Ein weiterer Höhepunkt des Veranstaltungstages war die Team Challenge, bei der die Berliner Klax Einrichtungen ihre besten pädagogischen Projekte vorstellten. Die Teilnehmenden konnten Einblicke in die Arbeit der Teams gewinnen, miteinander ins Gespräch kommen und für ihre Favoriten abstimmen. Zusätzlich würdigte eine Fachjury besonders herausragende Projekte.
Austausch, der über die Konferenz hinauswirkt
Unser Dank gilt allen Referentinnen und Referenten, Workshopleitungen und Teilnehmenden, die die Klax Konferenz mit ihren Erfahrungen, ihrer Offenheit und ihren Ideen bereichert haben. Ebenso bedanken wir uns herzlich bei unseren Partnern Dusyma Kindergartenbedarf GmbH, Verlag Herder und Famly für ihre Unterstützung.
Die Klax Konferenz 2026 hat gezeigt: Zukunftsfähige Bildung entsteht dort, wo pädagogische Fachkräfte und Expert*innen aus der Bildungswelt gemeinsam reflektieren, Neues ausprobieren und voneinander lernen. Die Teilnehmenden hinterfragten bestehende Routinen, lernten neue Methoden kennen und gewannen konkrete Impulse, die sie in ihren pädagogischen Alltag übertragen und weiterentwickeln können.
Wir freuen uns bereits darauf, diesen Austausch mit der Klax Konferenz 2027 fortzusetzen.
